PISA-2025
08.09.26
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OECD: PISA-Studie 2025
In der aktuellen PISA-Studie schneidet Deutschland so schlecht ab wie nie zuvor. Vor allem im Lesen und in Mathematik gehen die Leistungen seit 2012 deutlich zurück (↗). Etwa 1/3 der SchülerInnen erreichen keine ausreichenden Basiskompetenzen, auch der Anteil kompetenzstarker SchülerInnen sinkt auf einen neuen Tiefststand (↗).
Deutschland: Punkte (OECD-Rang) OECD-Ø in den 4 Disziplinen:
Naturwissenschaften 486(16)482 Lesekompetenz 465(16)461 Mathematik 464(16)463 Computerunterstütztes Lernen 498(20)500
(→)
Unter den 38 OECD-Staaten erreicht Deutschland nur etwa den Durchschnitt.
Als Ursachen für diesen dramatischen Leistungsabfall sehen Experten die Folgen der COVID-19-Pandemie, die drastische Ausweitung des Konsums Sozialer Medien und von problematischer KI-Nutzung (↗), vor allem aber die mangelhafte Integration und Förderung von SchülerInnen aus bildungsfernen Familien, darunter viele mit Migrationshintergrund.
OECD: Überblick Download: PISA-Studie (pdf)
Presse: SZ FAZ
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